Деякі науки не відразу відкривають свою майбутню необхідність, не зацікавлять або приковують до себе увагу юних першовідкривачів, тому можуть стати важким тягарем, а не розвиваючої наукою. Математика не застосовуватися до числа улюблених дисциплін, але оскаржити її позитивний вплив на розвиток неможливий. Переконатися в цьому допоможуть висловлювання відомих особистостей за службовим професії або просто великих людей, який стали народними улюбленцями і світилами прогресу.
Галілео Галілей, першовідкривач і борець проти догматичної влади церкви, як-то заявив: «Математика - це мова, на якому написана книга природи». Виходячи з цього переконання, ми можемо наголосити на необхідності співпраці вивчення науки на основі математичних формул і природних наук. К. Гаусс говорив: «Математика - Царина наук, а арифметика - це Царина математики», що теж підтверджує нашу думку про неї, як про королеву наук.
Платон, великий давньогрецький філософ, намагався знайти відповідь, уточнюючи «Хіба не помітив ти, що здатний до математики витончений у всіх науках в природі?». Юні обдарування могли б взяти в якості путеводітельной зірки цей аргумент, в той час, коли вони вибудовують своє майбутнє, адже, судячи з відкликання Платона, математика виховує розум і загартовує його.
Д. Писарєв позначав, що «математика - краще, що є в науці, і навіть єдине вивчення і введення в природу». А. Герцен вважав, що математика - це першоджерело всіх наук, що він і довів у висловленні: «Астрономія стала наукою лише після того, як вона з'єдналася з математикою». Дивно, що О. Пушкін, великий поет, також вважав, що математика відіграє важливу роль в житті і в розвитку: «Натхнення в геометрії потрібно математику не менше, ніж в поезії». М. Ломоносов висловлювався неодноразово про математику: «Хімія - права рука фізики, але математика - це її очі», інтерпретація «Фізик сліпий без математики», а також «Математику потрібно вчити потім, щоб вона приводила в порядок розум». Для молодих голів - для дітей - початкову освіту дуже важливо в становленні особистості і цілісному розвитку, тому її вивчення відіграє одну з важливих ролей на цьому полі. Б. Паскаль, велика людина в історії, позначав, що «велич людини лежить в його здатності мислити». Н. Крупської так говорила: «Математика - це ланцюг понять, і якщо випадає одна ланка, то не буде зрозуміло і подальших хід подій». В. Сухомлинський вважав, що «розумова праця на уроках математики для дітей - це найперший, пробний камінь мислення людини взагалі».
Підсумуємо сказане цікавим висловлюванням І. Гете «Цифри не управляють світом, але вони вміють показувати, яким чином управляється світ».
Завантажити цей матеріал:
Оцініть, будь ласка, прочитаний матеріал :)
(Поки оцінок немає)
Loading ...